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      大班美術活動開心罐頭教案反思

      日期:2020-01-23來源:幼兒園學習網

      大班美術活動開心罐頭教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,了解人有開心和悲傷不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法,制作開心罐頭,圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動,體驗制作的快樂,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看開心罐頭教案吧。

         活動目標:
        1、了解人有開心和悲傷不同的情緒,懂得一些讓自己的心情快樂的方法。  
        2、制作開心罐頭,圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動,體驗制作的快樂。  
        3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽,學會與他人分享自己的快樂。 
        4、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
        5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
       
        活動準備:  
        1、開心,悲傷娃娃各一個。  
        2、師自己制作的開心罐頭一個  
        3、幼兒人手一個八寶粥空罐頭,各色顏料及棉簽。 
       
        活動過程:  
        1、預熱階段:快樂和悲傷  
        師:看,班里來了誰?(娃娃)   
        師:呀,小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發生什么事了?(猜測)  
        師:你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述)  
        師:當心里很難過甚至想哭的時候,你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)  
        2、圖形刺激:我的開心罐頭  
        師:老師也有一個好辦法,你們看,這是一個開心罐頭,里面藏著許多開心的故事,每當我不高興的時候,只要拿它出來,看這上面的許多開心的故事,所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)  
        師:猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導幼兒用完整的語言講述)  
        3、想象創造:制作自己的開心罐頭。  
        師講解制作要求:在罐頭表面畫上自己最開心的事情。  
        幼兒進行制作教師巡回指導,對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內容,對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。  
        4、作品賞評:開心罐頭的故事。  
        師:小朋友的開心罐頭上的開心事可真多,誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請個別幼兒講述畫面內容)  
        師:讓我們把自己最高興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來,把他們都放到罐頭里,讓自己每天都開開心心的,好嗎?  

        活動延伸:
        讓幼兒將自己的開心罐頭里的故事講給自己的爸爸媽媽聽。

        活動反思:
        給幼兒充分表達自己再一次感知曲線特點的機會,既發展了幼兒的想象力,又提高了幼兒繪畫的欲望。在個別指導時我對幼兒表現和需要給予及時反饋、幫助和指導,使每個幼兒都能在活動中繪畫技能得到提升,在玩玩畫畫中體驗作畫的樂趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學一筆的舊方式,較好的完成活動目標。

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