<address id="9ld6p"></address>
  1. <em id="9ld6p"><acronym id="9ld6p"><u id="9ld6p"></u></acronym></em>
  2. <dd id="9ld6p"></dd>
    1. <dd id="9ld6p"></dd>

      江苏快三江苏快三官网江苏快三网址江苏快三注册江苏快三app江苏快三平台江苏快三邀请码江苏快三网登录江苏快三开户江苏快三手机版江苏快三app下载江苏快三ios江苏快三可靠吗

      幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

      當前位置:首頁 > 大班教案 > 大班美術教案

      大班美術活動《織網》教案反思

      日期:2020-01-23來源:幼兒園學習網

      大班美術活動《織網》教案反思主要包含了活動意圖,活動目標,活動準備,活動過程,活動延伸,活動反思等內容,初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密,能繪畫出幾種基本的網狀圖形,適合幼兒園老師們上大班美術活動課,快來看看《織網》教案吧。

         活動意圖:
        湖州是太湖邊上有名的“魚米之鄉”,讓幼兒能夠了解家鄉人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚的?新鮮的魚兒是從何而來的?而且,平時在學校期間,我發現幼兒也很喜歡飼養一些小魚等水生動物,我根據幼兒的興趣,設計了這個教學活動。

        活動目標:
        1、 初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網,注意線與線之間的疏密。
        2、 能繪畫出幾種基本的網狀圖形。
        3、 培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
        4、 讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
        5、 培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        活動準備:
        自制圖片 宣紙 毛筆 顏料

        活動過程:
        一、 教師做小魚游動作,帶領幼兒進入活動室。(配樂)

        二、 出示圖畫
        1、 師:(1)從前有個捕魚人,他非常厲害,他捕了好多好多的魚。看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點,認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)
        2、 師:小朋友你們仔細看看這張圖上,有沒有發現魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來,說明編織時注意控制網眼大小)
        3、 教師補畫

        三、 顏色匹配
        1、 師:這個捕魚人很聰明,你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”,這樣魚不容易辨別)
        2、 教師出示藍色魚示范編網

        四、 創編魚網
        1、 師:除了這樣的編織方法編網,還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的?
        2、 嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚網
        3、 幼兒操作練習編網
        師:現在請你們也做一個小小捕魚能手,去編織一張和別人不同的魚網,看誰捕的最多最能干!出發!

        五、 評價活動
        1、 展示幼兒作品
        師:捕魚人都很累了,我們現在來休息一下!看看今天是不是大豐收?有沒有都網住魚呢?(觀察幼兒編織的網有沒有注意疏密和顏色,最主要肯定不同編織方法的網)你覺得誰的網編織的最好?
        2、 戲結束活動
        師:今天我們也大豐收了,抓了這么多的魚,我們拿回去吃魚大餐吧~!好嗎?

        活動延伸:
        繼續創編不同的網

        活動反思:
        在活動中,幼兒們很有興趣,我也充分給了幼兒自由的空間,讓幼兒自主的探索、去創造,使幼兒的探索事物的興趣增強,嘗試觀察事物的方法在創新,他們的想象和創造在豐富。在操作時,通過自由組合,讓幼兒體驗到合作的力量和成功的快樂,幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。縱觀整個活動,讓我深深感悟到:教師要在幼兒的學習過程中善于發現幼兒的興趣點,只有抓住幼兒興趣點,才能讓幼兒把更多的熱情投注到學習中。

      關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

      Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3

      江苏快三{{转码主词}官网{{转码主词}网址