<address id="9ld6p"></address>
  1. <em id="9ld6p"><acronym id="9ld6p"><u id="9ld6p"></u></acronym></em>
  2. <dd id="9ld6p"></dd>
    1. <dd id="9ld6p"></dd>

      江苏快三江苏快三官网江苏快三网址江苏快三注册江苏快三app江苏快三平台江苏快三邀请码江苏快三网登录江苏快三开户江苏快三手机版江苏快三app下载江苏快三ios江苏快三可靠吗

      幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

      當前位置:首頁 > 中班教案 > 中班科學教案

      中班科學活動篩子的本領教案反思

      日期:2019-12-14來源:幼兒園學習網

      中班科學活動篩子的本領教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過操作活動了解篩子的作用,激發幼兒探索、發現篩子能分離大小不同混合物的原因,培養幼兒發現問題,解決問題的能力與合作精神,適合幼兒園老師們上中班科學活動課,快來看看篩子的本領教案吧。

         活動目標:
        1、通過操作活動了解篩子的作用,激發幼兒探索、發現篩子能分離大小不同混合物的原因。
        2、培養幼兒發現問題,解決問題的能力與合作精神。
        3、樂于表達,體驗科學活動的快樂。
        4、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        活動準備:
        1、篩子、勺子、、筷子圖片若干。
        2、分組操作材料:多種混合物、黃豆、赤豆、大米、、玉米粒、石子、鹽、沙、玉米粉各一盤,紙盒若干。

        活動過程:
        (一)、設置“小廚師學本領”情境,引出課題
        1、教師出示混合物(大米和鹽),提問:
        (1)、盆子里有什么?
        (2)、小廚師能有什么辦法把兩樣東西分開?幼兒嘗試用多種辦法分離盆中的混合物。
        2、教師出示篩子,提問:
        (1)、有哪位小廚師知道這是什么?
        (2)、如果把東西混在一起放在篩子里,會發生什么奇怪的事情呢?

        (二)、操作活動:
        1、教師提出操作要求:
        (1)、小廚師任選幾種東西混合后在用篩子分離。
        (2)、看看發生了什么奇怪的現象。
        2、幼兒自由操作交流,教師隨機啟發幼兒發現問題。

        (三)、討論分析活動:
        邊講邊圖片演示:
        (1)、小廚師發現了什么?(黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子里;鹽、玉米粉、沙漏下去了。)
        (2)、為什么黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子里,而鹽、玉米粉、沙漏下去呢?
        啟發幼兒發現比較:
        (1)比篩孔大的東西留在篩子里
        (2)比篩孔小的東西會漏下去
        小結:篩子神氣的本領就是篩子上有許多小孔,它可以把比孔小的東西漏下去,比孔大的東西留在上面,又快又方便地把混在一起的東西分開。

        (四)、在生活中我們運用篩子的本領解決哪些困難?

        活動反思:
        科學活動并不是把現成的科學結論告訴幼兒,而是使幼兒成為渴求了解世界的探索者和發現者。我們的科學教育,就是要提供豐富的材料,營造寬舒的心理環境,在做中學,在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學,在持久、深入地探究過程中建構科學經驗。《綱要》指出“為幼兒的探究活動創造寬松的環境,讓所有的幼兒都有機會參與嘗試。”因此,為了讓幼兒認識篩子,我為幼兒提供了充分的可供操作的實驗材料,而且在活動的過程中,不進行直接的指導,而是強調幼兒在與材料的交互作用中,去發現、思考、解決各種問題。

      關于幼兒園學習網 | 聯系方式 | 發展歷程

      Copyright 2010-2019 Qinzibuy.com 【幼兒園學習網】 版權所有 粵ICP備14102101號-3

      江苏快三{{转码主词}官网{{转码主词}网址