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      大班安全活動教案:中秋節教案

      日期:2019-02-17來源:幼兒園學習網

      大班安全活動中秋節教案主要包含了活動目標,環境創設,活動準備,活動過程等內容,知道陰歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節,了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看中秋節教案吧。

        活動目標:
        1、知道陰歷八月十五是中秋節,簡單了解中秋節的來歷,知道中秋節又叫團圓節。
        2、了解中秋節人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲。
        3、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
        4、通過參加中秋節環境創設,感受參與中秋節慶祝活動的樂趣。

        環境創設:
        ●和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
        ●懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
        ●展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

        區域活動:開開心心來過節
        (1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。
        (2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。
        (3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。
        (4)制作燈籠:運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個燈籠。

        家園共育:
        ●有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。
        ●與幼兒一起準備一個燈籠,最好是共同制作的。
        ●督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

        活動一:快樂的中秋

        活動目標:
        1.認識傳統節日中秋節,知道其來歷及有關習俗。
        2.體驗分享、合作的快樂。
        3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

        活動準備:
        1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。
        2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。
        3.每個家庭準備一個月餅帶來。

        活動過程:
        1.猜謎:
        “有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
      出示圖:月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
        2.介紹中秋節的來歷:
      古時人們將一年分四個季節,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
        師:中秋節還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。
        教師完整講述中秋節的美麗傳說。
        3.人們怎樣過中秋。
        1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)
        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?
        4.吃月餅,共同分享快樂。
        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家 帶來了各種各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
        2)教師簡單小結,
      月餅的分類(點擊課件)
        3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

        活動二,水果拼盤比賽

        活動目標:
        通過活動,讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
        通過家庭小組式競賽活動,促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂。

        活動準備:
        小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

        活動過程:
        一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

        二,介紹游戲規則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規則如下:1、以三個家庭為一小組,發放號牌。2、在規定時間內,不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

        三、水果拼盤比賽教師注意進行部分協作,其他班教師記錄并進行評獎。

        四、評選與品嘗活動頒發獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

        五、教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過這些節么?

      小百科:中秋節始于唐朝初年,盛行于宋朝,至明清時,已成為與春節齊名的中國傳統節日之一。受中華文化的影響,中秋節也是東亞和東南亞一些國家尤其是當地的華人華僑的傳統節日。自2008年起中秋節被列為國家法定節假日。2006年5月20日,國務院列入首批國家級非物質文化遺產名錄。

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